“С чувством особой гордости я всегда помню, что полвека назад, закончив этот университет, именовавшийся тогда ВТУЗом, в числе других выпускников я получил путевку на производство”


Н. А. Назарбаев

Блог ректора

Карагандинский государственный индустриальный университет — ведущий вуз Казахстана по подготовке высококвалифицированных...

Подробнее »

Новости

Архив

Конференции

Архив

  • 03.10.2019: Истоки большого металла Центрального Казахстана

    1 октября 2019 года студенты и профессорско – преподавательский состав КГИУ приняли активное участие в областной научно — практической конференции «Истоки большого металла», в рамках государственной п...
  • 12.04.2019: В КГИУ прошла XLIХ Республиканская научно-практическая конференция

    В Карагандинском государственном индустриальном университете 11-12 апреля 2019 г. состоялась XLIХ Республиканская научно-практическая конференция «Молодежь XXI века — ключевой фактор конкурентос...
  • 31.05.2018: Форум продолжается

    В Филадельфии продолжается второй форум ректоров казахстанско-американских вузов.   В составе казахстанской делегации – вице-министр МОН РК А. Аймагамбетов, вице-президент АО «Центр международн...
  • 30.05.2018: Форум ректоров в США

    В Соединенных Штатах Америки проходит конференция NAFSA и форум ректоров, в которых принимает участие ректор Карагандинского государственного индустриального университета Б. А. Жаутиков. Вчера, 29 м...
  • 21.05.2018: В Астане прошел Global Challenges Summit-2018

    В столице Казахстана 17-19 мая состоялся ХI Астанинский экономический форум Global Challenges Summit («Саммит глобальных вызовов»). В этом году в его основу легли общемировые тенденции: экономический...
  • 17.04.2018: Встреча в Польше

    В Варшаве проходит встреча делегации ректоров казахстанских университетов с польскими коллегами. В первый день своего пребывания казахстанские ректоры приняли участие в Международном форуме лидеров ...
  • 16.04.2018: Научное творчество молодых в мире Четвертой промышленной революции

    В Карагандинском государственном индустриальном университете в День работников науки, 12 апреля, состоялась XLVIII Республиканская научно-практическая конференция «Научное творчество молодых в мире Ч...
  • 11.04.2018: О Б Ъ Я В Л Е Н И Е!

        О Б Ъ Я В Л Е Н И Е!    12-13 апреля 2018 года Карагандинский государственный индустриальный  университет  совместно  с Кременчугским национальным университетом имени Михаила Остр...
  • 05.03.2018: Подписаны меморандумы между КГИУ и венгерскими вузами

    Подписание меморандумов о взаимодействии с четырьмя венгерскими вузами – таков результат активного участия Карагандинского государственного индустриального университета в венгеро-казахстанском форуме...
  • 27.02.2018: Уважаемые студенты ВУЗов!

    Мы рады сообщить вам, что прием заявок на публикацию в  первом номере  студенческой книжной коллекции «Жас Қыран», запущенной в рамках республиканского проекта «Лучший студент», организованного Общест...

Стратегическое видение, приоритеты развития университета

Стратегическое видение

Создание и отладка такой образовательной инфраструктуры, кото­рая задавала бы векторы инновационного развития, готовя людей к экономике будущего; реагировала на изменения рынка труда и одновременно  решала  задачи,  связанные  с передачей   культурных и социальных норм и стандартов общественной жизни.

  1. Обеспечение    подготовки   высококвалифицированного    выпускника   — конкурентоспособного      на      рынке      труда,      компетентного,      ответственного, свободно     владеющего     своей     профессией, ориентированного     в     смежных областях      деятельности,      способного      к      эффективной      работе на      уровне государственных     стандартов,     готового     к     постоянному     профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности.
  2. Реализация системы гарантии качества образования. Внедрение сис­темы маркетинговых исследований. Развитие эффективного менеджмента.
  3. Повышение научно-исследовательской активности. Проведение фундаментальных и прикладных научных исследований, выполнение НИОКР, участие в конкурсах по присуждению грантов, заключение хоздоговоров и др.
  4. Развитие инновационной деятельности, генерация инновационных идей на региональном и республиканском уровне.
  5. Обеспечение устойчивого рейтинга университета среди образовательных учреждений Казахстана. Улучшение имиджа и повышение узнаваемости университета.
  6. Организация образовательных процессов, научного поиска и социально-культурной среды в Карагандинской области, становление ведущим научным, образовательным и культурным центром города Темиртау.

Приоритеты развития университета

Мы будем развивать научно — образовательную деятельность по сле­дующим направлениям:

  • обеспечение всемерной модернизации и сбалансированности выс­шему профессиональному образованию (адекватность, многообразие, гибкость, мобильность, экономичность, новое содержание, проектирование новых обра­зовательных структур);
  • продолжение реализации непрерывной многоуровневой системы подготовки квали­фицированных научно-технических кадров с учетом тенденций образовательной политики государства;
  • повышение роли педагогического и психологического обеспечения
  • в достижении эффективности и качества высшего образования;
  • создание и освоение новых педагогических технологий, основан­ных на концепциях и принципах системного моделирования, инновационных методах обучения;
  • совершенствование системы оценки образовательной деятельности;
  • ориентация на поиск, проектирование и освоение новых научно-технических решений, педагогических технологий, моделей подготовки выпу­скников, основанных на реальном осуществлении всего цикла инновационного процесса — от замысла до реализации разработок у потребителей;
  • формирование профессионально-творческой компетентности обу­чения, которые в наибольшей степени обеспечивают конкурентоспособность и самоутверждение будущего выпускника;
  • эффективное развитие и наиболее полное использование научно-
  • образовательного и инновационного потенциала университета в условиях рыночной экономики, а также мирового рынка образовательных услуг с его ужесточаю­щейся конкуренцией;
  • приоритетное развитие фундаментальных исследований, опреде­ляющих лицо университета, а также прикладным наукам, в которых универси­тет имеет давние признанные традиции и достижения.
  • признание высокого интеллектуального потенциала студенчества, обязательное его участие в научных исследованиях и разработках без скидок на возраст, недостаточность знания и опыта.
  • ориентация на наивысший уровень качества образования, достигну­тый в мире, и на наиболее высокие нормы и требования финансового, матери­ально-технического, интеллектуального и информационного обеспечения функционирования образовательной системы в расчете на одного обучаемого.
  • создание условий для финансово-хозяйственной самостоятельности и экономической мобильности, привлечение инвестиций и расширение источников финансирования текущей деятельности университета.

Мы будем развивать социальную политику и социальную инфра­структуру университета по направлениям:

  • создание условий для самореализации личности наших преподава­телей, сотрудников, магистрантов, докторантов по программе PhD и студентов в настоящем и будущем как ведущего фактора и конечного результата успешности в любой сфере деятельности;
  • построение социальной политики на принципе равноправия, ис­ключать уравниловку в распределении социальных благ и придерживаться эф­фективной системой монетарного и немонетарного стимулирования;
  • направление социальной политики на создание устойчивых нефор­мальных связей, при необходимости — на командообразование, на укрепление коллективизма и лидерства в подразделениях университета и учебных студенческих группах;
  • эффективное взаимодействие администрации и всех структур университета, отсутствие формализма и бюрократизма;
  • стремиться к развитию материальной базы, реализации социальной политики, в том числе, мест отдыха и внеслужебного общения работников, магистрантов и студентов.

Мы будем опираться на следующие критерии и показатели повышения конкурентоспособности профессионального образования:

  • уменьшение количества выпускников вуза, не получивших работу в течение 1 года после окончания учебы, за счет увеличения количества молоде­жи включившейся в активную трудовую деятельность;
  • увеличение количества людей, получающих дополнительное (по­слевузовское) образование, участвующих в программах переподготовки и по­вышения квалификации.

Мы будем оценивать интеграцию в европейское образовательное пространство, повышение мобильности профессионального образования, рост экспортного потенциала образования по следующим признакам:

  • прохождение университетом институциональной и международной аккредитации и внедрение системы управ­ления качеством на основе государственных и международных стандартов;
  • рост академической мобильности студентов, академического и ад­министративного персонала;
  • рост экспорта образовательных услуг (увеличение числа граждан других государств, обучающихся в вузе) и т. д.

Мы должны решить основные задачи в плане позиционирования университета по критериям:

  • соответствие стратегии развития университета задачам Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы;
  • соответствие стратегии развития университета задачам Государственной программы по форсированному индустриально-инновационному развитию Республики Казахстан на 2010-2014 годы;
  • соответствие стратегии развития университета задачам стратегического развития региона и города Темиртау;
  • создание привлекательности для промышленных предприятий и банковских учреждений, профессорско-преподавательского состава, магистрантов и студентов (настоящих и будущих);
  • создание бренда университета и его продвижение на рынке — одной из составляющих является предоставление потенциальным абитуриентам и их родителям подробной информации о деятельности университета;
  • создание условий для самореализации личности преподавателей, сотрудников, магистрантов, докторантов по программе PhD  и студентов в настоящем и будущем как ведущего фактора и конечного результата успешности в любой сфере деятельности, понимая под успешностью деятельность в согласии со своими ценностными ориентациями;
  • повышение уровня образовательной информации, ее качества, прозрачности и доступности для всех заинтересованных сторон.

Мы ожидаем социально-экономические эффекты от реализации стратегии:

  • повышение эффективности использования бюджетных и внебюд­жетных средств, за счет создания эффективной системы обеспечения качества образовательных услуг;
  • развитие финансирования университета, используя любые разре­шенные законом источники ресурсов, в том числе, платные образовательные услуги, коммерциализацию результатов научно-исследовательских работ и др.;
  • рост негосударственного финансирования образовательных про­грамм;
  • предотвращение оттока перспективных научно-педагогических кадров;
  • повышение эффективности использования кадровых, материально-технических и финансовых ресурсов.