“Темиртау - моя колыбель. История магнитки, история Темиртау, судьбы его людей неотделимы от моей судьбы. Металлургия - мои главные университеты”.

Н. А. Назарбаев

Блог ректора

Карагандинский государственный индустриальный университет - один из ведущих вузов Казахстана по подготовке высококвалифи...

Подробнее »

Новости

Архив

Конференции

Архив

Архив записей:

Выбрать рубрику:

Все сделанные на сайте записи одним потоком: перейти →


Республиканская летняя программа IT-стажировок

Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» сообщает о проведении республиканской летней программы ІТ-стажировок methodpro для студентов высших учебных заведений.

АтамекенМинистерство образования и науки                                                                                                                               Республики Казахстан

Ассоциация Высших учебных                                                                                                                                           заведений Республики Казахстан

 

Повышение качества человеческого капитала является одной из важнейших задач политики трансформации Казахстана, инициированной Президентом Республики Казахстан. При этом, основная роль в данной работе отводится системе высшего образования, которая призвана готовить высокопрофессиональные кадры для экономики страны.

Одной из важных составляющих образовательного процесса в вузах является закрепление полученных студентами теоретических знаний на практике.

В связи с вышеуказанным Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» сообщает о проведении республиканской летней программы ІТ-стажировок methodpro для студентов высших учебных заведений. Программа methodpro проводится Школой программирования Method, при поддержке Фонда Первого Президента.

Программа methodpro будет проходить в городе Астана с 12 июня по 12 августа. Студентам из других городов будет оплачен проезд и предоставлено проживание на время проведения программы. Программа methodpro включает в себя:

  • Месяц бесплатных уроков по программированию и бизнесу;
  • Месяц практики за счет решения реальных бизнес-кейсов;
  • Денежные призы по итогам решения бизнес-кейсов и возможное трудоустройство от лучших компаний Казахстана.

Партнерами methodpro являются: Фонд Первого Президента, Посольство США в Республике Казахстан, Университет КАЗПОУ, АО «Казпочта», АО «НК «Казахстан Инжиниринг», naimi.kz и другие компании.

Программа methodpro является отличной возможностью для студентов получить опыт решения практических задач, стоящих перед компаниями, что позволит повысить качество образования в Республике Казахстан.

На основании вышеизложенного просим оказать содействие в распространении информации среди вузов РК о программе methodpro (подробная информация: https://metkod.kz/almaty).

 

Заместитель

Председателя Правления                                                                                                                        Э.Жумагазиев


Преподаватели и сотрудники сдали президентские тесты

2 июня 2017 года 70 преподавателей и сотрудников Карагандинского государственного индустриального университета приняли активное участие в сдаче  президентских тестов.

Цель президентских тестов – пропаганда здорового образа жизни, привлечение населения к систематическим занятиям физической культурой и спортом, удовлетворение его потребности в определении своего здоровья и уровня физической подготовленности на различных этапах жизни.

DSC08315DSC08316DSC08307DSC08310DSC08319DSC08327DSC08322DSC08328

07.06.2017, 17:56:44, Әкімшілік, перейти → Рубрики: Новости

Образовательный грант Ассоциации KAZENERGY

kazenergy_newКазахстанская ассоциация организаций нефтегазового и энергетического комплекса KAZENERGY (далее — Ассоциация) является добровольным некоммерческим объединением юридических лиц, созданная с целью формирования благоприятных условий для динамичного и устойчивого развития нефтегазового и энергетического комплекса Республики Казахстан.

С целью поддержки талантливой молодежи к получению образования и вовлечения их в реализацию прорывных инновационных проектов Ассоциация с декабря 2006 года совместно со своими членами и партнерами реализует проект Образовательная Программа «KAZENERGY» для выделения образовательных грантов, именных стипендий, организации олимпиад и интеллектуальных конкурсов среди школьников и студентов.

Ассоциация с 2015 года реализует в рамках Образовательной Программы «KAZENERGY» проект, по итогам которого студенты из ВУЗов и колледжей, прошедшим конкурсный отбор, предоставляется возможность оплаты обучения за счет средств компаний- недропользователей (www.kazenergy.com Образовательная программа — Стипендии и гранты — Обучение за счет средств недропользователей).

В настоящее время Ассоциация ведет работу по подготовке к конкурсному отбору на предстоящий 2017-2018 учебный год.

Образец заявления и перечень специальностей

Контактное лицо:  Жумадилова Данара

Тел.      +7 (7172) 79-01-74
Моб.      +7 707 777-54-32
Электронный адрес: danara@kazenergy.com
                                  

ВНИМАНИЕ! Открыт прием заявлений на участие в комплексном тестировании

В период с 1 по 20 июня 2017гв  Карагандинском  государственном индустриальном университете будет осуществляться прием заявлений на участие в комплексном тестировании (КТА) для выпускников школ прошлых лет и всех выпускников колледжей для поступления в вузы Республики Казахстан.

        КТА будет проходить на базе Карагандинского  государственного индустриального университета.

        По всем вопросам обращаться по адресу: пр.Республики 30 (главный корпус КГИУ), каб. 119 или по телефону 8(7213)91-42-34, 87479432837

 

Перечень документов:

-Документ о среднем общем, начальном профессиональном образовани (подлинник);

— 2 фотографии размером 3×4;

— Медицинская справка формы 086-У;

— Копия документа, удостоверяющего личность;

— Скоросшиватель;

— Файл;

— Конверт.

— Квитанция за тестирование 2242 тенге

 

Реквизиты национального центра тестирования

РГКП «Национальный центр тестирования»МОНРК

010011 г. Астана, пр. Победы, 60

РНН 600300086081

БИН 000140001853

ИИК KZ 536010111000001515

БИК HSBKKZKX КБЕ 16

АО «Народный Банк Казахстана» 2242 тенге


«Мы уже не представляем себе новую неделю без свежих новостей и аналитических обзоров, публикуемых этой газетой!»

Бахыт ЖАУТИКОВ,

 ректор Карагандинского государственного индустриального университета,

доктор технических наук:

 – В последние годы мы уже не представляем себе новую неделю без свежих новостей и аналитических обзоров, публикуемых газетой «Бiлiмдi ел – Образованная страна». В век информационной открытости, вседоступности гаджетов и социальных сетей это влиятельное научно-образовательное издание нашло свою нишу в информационном пространстве.

«Бiлiмдi ел – Образованная страна», являясь образцом профессионализма и журналистской этики, обладает честным и объективным видением проблем и перспектив развития казахстанского образования.

Актуальный и взвешенный взгляд на ситуацию в системе образования, публикация независимых мнений академических экспертов, ученых и преподавателей, доступность широкой читательской публике позволили газете успешно конкурировать с другими известными изданиями в условиях постоянно меняющихся информационных технологий.

От всей души желаю «Бiлiмдi ел – Образованная страна» и дальше работать по принципам открытости, объективности и независимости!

 

Образованная страна, выпуск №18(79) от 9 мая 2017 г.

25.05.2017, 15:38:40, Әкімшілік, перейти → Рубрики: Новости

БАХЫТ ЖАУТИКОВ: МЫ РАБОТАЕМ НА ОПЕРЕЖЕНИЕ

ректор 1

– Бахыт Ахатович, сейчас говорят о необходимости охвата молодежи высшим образованием. В порядке аргумента приводится статистика: за последние 40 лет количество студентов в мире увеличилось в шесть раз, ежегодно в вузы поступает более 150 млн человек. Вместе с тем наблюдается и тенденция уменьшения количества абитуриентов, поступающих в вузы…

– Это естественное явление. В среднем, каждые четверть века в постсоветских странах возникает так называемая «демографическая яма». В нашем случае подобная тенденция возникла в 2008-2010 годах, что прямо отразилось на притоке абитуриентов и статистике вузовских выпускников. Нетрудно подсчитать, что наибольший приток абитуриентов ожидается после 2020 года.

Что такое «университет» в современном понимании? Это локомотив экономики. Университетский бум в Японии возник в 80-х годах прошлого века, когда 70 процентов рабочих имели высшее образование. А экономические достижения Страны Восходящего Солнца общеизвестны. Но массовая потребность высшего образования и осознание статуса университета как локомотива экономики приходят не сразу. Для этого потребуются десятки лет. В советское время мы ценили высшее образование, поскольку тогда существовала плановая экономика, и знания, полученные в вузах, служили залогом стабильного экономического развития. В настоящее время главным показателем образованности выпускника вуза служит его трудоустройство.

– Вопросы, касаемые, как вы пояснили, главного показателя студента – его трудоустройства. Каковы формы содействия по трудоустройству, чтобы достичь высокого показателя – 85%? Ваш вуз не теряет связь с выпускниками?

– Наш университет строит свою работу по подготовке выпускников с учетом потребностей специалистов на рынке труда. Востребованность выпускников объясняется наличием в университете специальностей, необходимых нашему региону, и качеством их подготовки.

Выпускники, освоившие основную образовательную программу, подготовлены к профессиональной деятельности в соответствии с фундаментальной и профильной подготовкой, обязательной практикой и востребованы на рынке труда.

Помимо трудоустройства, наш университет содействует профессиональной подготовке и повышению квалификации выпускников. А связь с выпускниками осуществляется посредством формирования базы данных о них, приглашения на традиционные мероприятия, теоретические и методические семинары и общеуниверситетские мероприятия.

– В новой госпрограмме развития образования и науки приводится немало фактов в пользу трехъязычного образования. По мнению разработчиков, эта идея объединит все слои населения нашей страны и позволит казахоговорящему и русскоговорящему населению объединиться в общем информационном поле, понимать друг друга. Как практически, на ваш взгляд, должна создаваться полиязычная среда для студентов?

– Для Казахстана трехъязычное образование – объективная необходимость в современном обществе, а изучение английского языка – мировая тенденция. Наши студенты должны «догнать» своих сверстников по освоенным знаниям, чтобы во взрослой жизни составить конкуренцию зарубежным специалистам. Знание английского обеспечит им доступ к новейшим достижениям в сфере IT-технологий, машиностроения, биомедицины, кибернетики и других наук.

Теперь о переходе в полиязычную среду общения. Например, в школах, колледжах и вузах Германии обучение ведется на немецком языке, а между собой приехавшая из разных стран молодежь легко общается на английском. В Израиле в обязательном порядке используются три языка: два государственных (иврит и арабский) и английский. Аналогичная тенденция намечается и в Казахстане. Находясь в Далласе (штат Техас, США), я слышал, в основном, испанскую речь, поскольку большинство населения здесь испаноязычное. Однако вся официальная документация составляется только на государственном английском языке.

Кстати, вам известно, что первый нарком просвещения РСФСР Анатолий Луначарский был сторонником перехода русского языка на латиницу? По его инициативе в 1929 году наркомат просвещения образовал комиссию по разработке вопроса о латинизации русского алфавита. В протоколе заседания этой комиссии так и написано: «Переход в ближайшее время русских на единый интернациональный алфавит на латинской основе неизбежен…». Правда, латинизация не нашла поддержки у руководства большевистской России.

Процесс перехода в полиязычную среду в Казахстане должен проходить плавно и постепенно, с учетом всех особенностей отечественной системы образования. В первую очередь, нужно создать само информационное поле посредством ввода трехъязычного обучения в школах, где учащиеся будут заниматься по передовым зарубежным изданиям без перевода учебников с одного языка на другой. Для этого потребуется определенное время. Сейчас программа-минимум заключается в повышении уровня преподавания в сельских школах до уровня городских, а казахских школ – до уровня школ с русским языком обучения.

– Бахыт Ахатович, на вопрос «Как поднять престиж профессии педагога?» преподаватели разных уровней – от школьного учителя до ректора вуза – как правило, отвечают: «Необходима государственная поддержка». Звучит весьма туманно… Как по-настоящему поднять статус педагога в обществе?

– Для того чтобы выпускники школ считали за честь поступить в педагогический вуз, необходимо принять ряд комплексных мер. Во-первых, нужно улучшить качество преподавания путем создания соответствующей научно-технической базы. Плюс, естественно, повышение зарплаты преподавателя. Кроме того, должен присутствовать и идеологический аспект, когда перенимается опыт зарубежных стран, где профессия педагога считается престижной.

В целях повышения качества преподавания и обмена опытом на сегодняшний день на производстве созданы филиалы кафедр, где проводятся некоторые практические или лабораторные занятия, проходят защита курсовых и дипломных работ, стажировки преподавателей, методические и научные семинары. Региональный центр Болонского процесса организовал семинар, посвященный формированию модульных образовательных программ на основе компетентностного подхода.

Для нас новая госпрограмма развития образования и науки не стала неожиданностью, поскольку мы всегда работаем на опережение.

 

Адам Гурьев

По материалам «Бiлiмдi ел – Образованная страна»,  Выпуск 10(47) – 31 мая 2016 г.

25.05.2017, 15:37:38, Әкімшілік, перейти → Рубрики: Новости