“С чувством особой гордости я всегда помню, что полвека назад, закончив этот университет, именовавшийся тогда ВТУЗом, в числе других выпускников я получил путевку на производство”


Н. А. Назарбаев

Блог ректора

Карагандинский государственный индустриальный университет — ведущий вуз Казахстана по подготовке высококвалифицированных...

Подробнее »

Новости

Архив

Конференции

Архив

Учебно-методическая работа

Основной целью учебно-методической работы на кафедре является создание условий, способствующих повышению эффективности и качества учебного процесса. Управление учебной и методической работой осуществляет заведующий кафедрой.

Методическая работа на кафедре представляет собой комплекс мероприятий, направленных на:

  • обеспечение учебного процесса учебно-методическими комплексами;
  • повышение педагогического мастерства преподавателей;
  • совершенствование аудиторной и самостоятельной работы студентов,
  • улучшение всех форм, видов и методов учебной работы на кафедре с учетом состояния и перспектив развития финансово-хозяйственной деятельности предприятий, для которой кафедра готовит специалистов.
  • Решение задач, обеспечивающих достижение целей методической работы, осуществляется на кафедре в формах:
  • «учебно-методической работы», направленной на совершенствование методики преподавания дисциплин, непосредственное методическое обеспечение учебного процесса, внедрение в него рекомендаций, выработанных в результате выполнения научно-исследовательской работы, повышение педагогической квалификации профессорско-преподавательского состава;
  • «научно-методической работы», имеющей целью обобщение передового опыта, перспективное развитие процесса обучения, совершенствование его содержания и методики преподавания, поиск новых принципов, закономерностей, методов, форм и средств организации и технологии учебного процесса;
  • «организационно-методической работы», охватывает мероприятия по управлению методической работой.

Учебно-методическая работа и документация кафедры во многом определены потребностями рынка труда и регулярно совершенствуются. Например, к разработке Образовательной Программы привлекались студенты и работодатели — представители организаций.

Кафедра разрабатывает и реализует программы, ориентированные на потребности работодателей, и создает механизмы, позволяющие непрерывно отслеживать изменения конъюнктуры рынка труда и требований основных потребителей к качеству образования. В рамках деятельности научно-технического совета (НТС) осуществляется реализация взаимосвязи, в научном направлении, средней, средней профессиональной и высшей школы.

Оценка качества образовательных услуг кафедры определяется трудоустройством ее выпускников. С этой целью кафедра устанавливает тесное сотрудничество с работодателями. Представители работодателей принимают участие в заседаниях кафедры и участвуют в анализе учебных программ, элективных курсов.