Қарағанды мемлекеттік индустриялық университеті – тау-кен және металлургия саласына арналған жоғары білікті кадрлард...
![]()
![]() ![]() ![]()
![]() ![]()
Қосымша
|
БастыБІРІНШІ ПРЕЗИДЕНТТІҢ ТАРИХИ ЖӘНЕ МӘДЕНИЕТ ОРТАЛЫҒЫ ЖАҢА ЭКСПОНАТТАРЫМЕН жаңартылды Тұңғыш Президент күнін тойлау қарсаңында Қарағанды облысының әкімі Ерлан Қошанов Теміртауда Мемлекет басшысының әріптестерімен кездесті. Тұңғыш Президентінің тарихи-мәдени орталығында «Елен Суйген, Әли Соген Елбасы!» Атты салтанатты іс-шара өтті. Орталық ғимараты күрделі жөндеуден кейін жаңартылды. Экспозиция Астанадан берілген экспонаттармен толықты. — Бұл мереке-біздің Президентке оның дана басшылығы, біздің жарқын болашағымыз үшін құрмет пен алғыс білдіру. Мемлекет [...] →
Қарағанды мемлекеттік индустриялық университетінің 55 жылдық мерейтойына арналған «ҰЛТТЫҚ БӘСЕКЕЛЕСТІК ҚАБІЛЕТТІЛІГІ – ХАЛЫҚТЫҢ ӘЛ-АУҚАТЫН АРТТЫРУДЫҢ НЕГІЗГІ ШАРТЫ» атты Х халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы өткізілді Ұлт Көшбасшысы, Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан Республикасының Президенті күні қарсаңында 2018 жылдың 29 қараша күні ҚМИУ, Қарағанды мемлекеттік университетінің 55 жылдық мерейтойына арналған «ҰЛТТЫҚ БӘСЕКЕЛЕСТІК ҚАБІЛЕТТІЛІГІ – ХАЛЫҚТЫҢ ӘЛ-АУҚАТЫН АРТТЫРУДЫҢ НЕГІЗГІ ШАРТЫ» атты Х халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы өткізілді. Конференция аясында индустриализацияландыру, өнеркәсіпке және білім саласына цифрлы технологияларды енгізу, сонымен бірге «Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мәселелері [...] →
ҚМИУ студенттері кәсіпкерлік ойлауды дамыту бойынша ашық сабаққа белсенді қатысты 2018 жылдың 23 қарашасында «Экономика және құрылыс» кафедрасында «Экономика және қаржы» кафедрасының оқытушылары- М.Татиева, доцент- Турабаева М.Б. аға оқытушы- Ақмағанбетова А.С. «Серпін-2050» бағдарламасына қатысқан студенттер үшін ашық сабақ өткізді: «Кәсіпорын экономикасы және менеджменті» пәнінен, ашық сабақ тақырыбы: «Зерттелген материалды біріктірудегі белсенді оқыту әдістерін қолдану» Ашық сабақты өткізудің мақсаты студенттердің кәсіптік қасиеттері мен қабілеттерін жетекші әлеуметтік [...] →
|